KATALOG KSIĘGOZBIORU PBP W PRZYSUSZE |
AUTOR: | Jaszczyk, Agnieszka. | ||||
POZ/ODP: | Agnieszka Jaszczyk, Beata Kochaniak. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 73, [3] s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 373.2 | ||||
KOD/INWENT: | 456000233564 | 23356 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 73-[74]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Akcja adaptacja : jak pomóc sobie i dziecku w zaprzyjaźnieniu się z przedszkolem
AUTOR: | Stein, Agnieszka. | ||||
POZ/ODP: | Agnieszka Stein. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Mamania, 2019. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 216, [3] strony ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.922.7 | ||||
KOD/INWENT: | 456000309276 | 30927 | |||
UWAGI: | Polecane lektury na stronie [219]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Badanie gotowości szkolnej
AUTOR: | Derewlana, Hanna. | ||||
POZ/ODP: | Hanna Derewlana, Beata Wosińska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Nowa Era, 2010. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 56 s. : il. ; 28 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.212 | ||||
KOD/INWENT: | 456000257751 | 25775 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 55-56. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Czas wolny małych dzieci w świecie realnym i wirtualnym
POZ/ODP: | redakcja naukowa Aneta Jegier. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Difin, 2016. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 179 stron : il. ; 23 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.922.7 | ||||
KOD/INWENT: | 456000291861 | 29186 | |||
UWAGI: | Bibliografia przy rozdziałach. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Czy naprawdę trudne dziecko?
AUTOR: | Dobrowolska, Janina | ||||
POZ/ODP: | Janina Dobrowolska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1966. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 155, [1] s. : il., portr. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.018 | ||||
KOD/INWENT: | 456000044894 | 4489 | |||
UWAGI: | Bibliogr. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Czy naprawdę trudne dziecko?
AUTOR: | Dobrowolska, Janina. | ||||
POZ/ODP: | Janina Dobrowolska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1975 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2 zm. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 155, [1] s. : il., portr. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.018 | ||||
KOD/INWENT: | 456000100538 | 10053 | |||
UWAGI: | Bibliogr. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Diagnozowanie i stymulowanie rozwoju percepcji słuchowej dzieci w wieku przedszkolnym
AUTOR: | Polewczyk, Irena Mirosława. | ||||
POZ/ODP: | Irena Polewczyk. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2013. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 248 s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.922.7 | ||||
KOD/INWENT: | 456000269921 | 26992 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s.215-222. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Diagnozowanie kompetencji społecznych dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym
AUTOR: | Deptuła, Maria. | ||||
POZ/ODP: | Maria Deptuła, Agnieszka Misiuk. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wydanie 1. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 226 stron : il. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.012 | ||||
KOD/INWENT: | 456000291892 | 29189 | |||
UWAGI: | Bibliografia na stronach 192-205. Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Domowe przedszkole : rozmowy z psychologiem
AUTOR: | Sochaczewska, Grażyna. | ||||
POZ/ODP: | Grażyna Sochaczewska, Anna Kozłowska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, 1988 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 125, [3] s. ; 15 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.018.1-053.4 | ||||
KOD/INWENT: | 456000192380 | 19238 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 123-124. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Dwulatki i trzylatki w przedszkolu i w domu : jak świadomie je wychowywać i uczyć
AUTOR: | Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta | ||||
POZ/ODP: | Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2012. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 327 s. : il. kolor. ; 25 cm. | ||||
SYGNATURA: | 373.2 | ||||
KOD/INWENT: | 456000278343 | 27834 | |||
PRZEZNACZ.: | Książka dla nauczycieli przedszkoli i rodziców. | ||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 315-327. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|